Яркие огни, гирлянды и атмосфера сказки- все для того, чтобы подарить нашим проживающим ощущения настоящего новогоднего чуда. Счастья, волшебства и теплых моментов в Новом году!

Приближается самый любимый праздник всех возрастов — Новый Год. Он снова наполняет сердца радостью, улыбками и настоящими чудесами! Сегодня дом-интернат посетил волшебный дуэт — Дед Мороз и его очаровательная внучка Снегурочка. Они принесли с собой не только новогодние поздравления, но и атмосферу настоящего волшебства. Самым главным подарком стали исполнившиеся желания наших дорогих жителей. Те, кто писал письма Деду Морозу, получили долгожданные подарки, воплощение своих заветных мечтаний и искреннюю заботу. Видеть сияющие глаза и улыбки наших подопечных — настоящее счастье! Именно в такие моменты мы понимаем, насколько важны внимание, любовь и поддержка друг друга. Новый Год — это время делиться теплом, радовать близких и делать друг друга счастливее. Выражаем огромную благодарность организаторам акции "Добрая открытка": Дектеревой Оксане Владимировне, директору АНО "Общественное самоуправление Нижнего Новгорода", Филиновой Маргарите Олеговне, Гуляевой Диане Николаевне, за предоставленные сладкие подарки и именинные открытки для наших проживающих. Спасибо вам за вашу заботу, внимание и искреннее участие в судьбе наших дорогих проживающих. Пусть Новый Год принесет каждому из вас радость, удачу и счастье!

Психологические консультации с проживающими дома-интерната В нашем доме-интернате мы заботимся о благополучии каждого пожилого человека. По запросу проживающих, психолог проводит индивидуальные консультации. Пожилым людям не всегда нужна квалифицированная помощь специалиста, чаще всего им просто хочется выговориться, поговорить по душам. Психолог всегда старается помочь и ответить на интересующие вопросы или просто поддержать разговор. Важно отметить, что консультации проводятся с соблюдением конфиденциальности и уважения к личности, что позволяет обеспечить максимальный комфорт и безопасность для всех участников процесса.

Психологическое просвещение сотрудников Чтобы обеспечить максимальную защиту и заботу о наших подопечных, психолог учреждения ознакомила сотрудников дома-интерната с памяткой-буклетом «Профилактика жестокого обращения с пожилыми людьми и инвалидами в доме-интернате». Основная цель просвещения- предотвращение любых форм жестокого обращения с пожилыми людьми и инвалидами, находящимися под нашей опекой. Надеемся, что полученные знания помогут нам еще лучше создавать безопасную и поддерживающую среду для всех.

Цель: научится «читать» сигналы организма по состоянию рук. Как прошло занятие: — Задали вопрос о возрастных изменениях рук — вовлекли в диалог. Основная информация — Кратко о строении кисти (кости, суставы). — Показали зоны на пальцах и ладонях, связанные с органами (например, большой палец — лёгкие, зона между большим и указательным — желудок). — Перечислили тревожные признаки: узелки на суставах; изменение цвета кожи; сухость, трещины; отёчность. Практика — Сделали тесты на подвижность пальцев. — Проверили пульсацию на запястье. — Освоили простой самомассаж. Даны Рекомендации — Гимнастика для кистей (сжимать мячик, «ходить» пальцами). — Избегать переохлаждения. — Использовать увлажняющий крем. — При боли/отёках — обратится к врачу. Ответы на вопросы — Объяснили причины онемения пальцев. — Назвали полезные для суставов продукты (рыба, орехи, зелень). Итоги: — Раздали памятки с упражнениями. — 80 % участников сказали, что лучше поняли, как ухаживать за руками.

Старшая медсестра провела проверку работы Школ здоровья. Подведены основные итоги: 1. Опрос участников Разданы и обработаны анкеты. Результаты: • 92 % — занятия полезны; • 87 % — материал понятен; • 78 % — будут применять знания на практике. Главные пожелания — больше тем и практических занятий. 2. Информационная поддержка • Всем участникам выданы памятки: по контролю давления, о здоровом питании, по лечебной гимнастике, об экстренных действиях при ухудшении самочувствия. 3. Консультации Даны персональные рекомендации: по режиму дня, по правильному использованию реабилитационных средств, по приёму лекарств, по физической активности. 4. Выводы: • Школы здоровья работают эффективно; • слушатели заинтересованы в обучении; • нужно увеличить долю практических занятий.